|
Post by ejamuan on Aug 11, 2020 9:40:09 GMT 8
MSc / PHD – SEMUDAH A,B,C - PESANAN BAGI PESERTA DAN BAKAL PESERTA BENGKEL: BHG I MSc / PHD – SEMUDAH A,B,C - PESANAN BAGI PESERTA DAN BAKAL PESERTA BENGKEL: BHG I Entry kali ini agak berbeza. Walaupun saya tujukan kepada peserta dan bakal peserta bengkel, namun pembaca yang lain juga boleh mengikutinya……. sebab pengetahuan adalah milik semua. Suasana fakulti mula berubah. Mood kerja dah bertukar kepada mood balik kampong. Suasana di taman perumahan juga berubah.... mood balik kampung juga sudah melanda. Saya tak banyak masalah sebab kampong saya di Rembau dan my wife di Seri Menanti. Nampaknya mood menulis thesis dan blog juga akan terhenti…. sebab sebagai ibu atau bapa atau sebagai anak…….anda akan sibuk dengan agenda menyambut raya….dengan alasan raya datang setahun sekali !! Then selepas 2,3 minggu terhenti menulis, dan menyambut Hari Raya….. Semester baru akan bermula pada 12 September. Jadi awaslah dengan satu sindrom “jangkitan” dalam menyiapkan tesis. Ini istilah psycho….namun dari observation saya, sindrom ini sering melanda pelajar master dan PhD berbanding penyakit lain. Penyakit ini timbul bukan akibat kuman atau virus atau bakteria tetapi disebabkan oleh beban dalam minda yang begitu berat memikul tanggungjawab menyiapkan penulisan thesis dan dalam masa yang sama menjalankan kajian. Penulisan thesis yang sukar….. menekan perasaan, dan apabila perasaan tertekan…. maka berjangkitlah kepada penulisan tesis menjadi lebih sukar. Kajian pula sukar dijalankan…. menekan perasaan, dan apabila perasan tertekan…. berjangkitlah kepada perasaan bertambah sukar menjalankan kajian. Kesukaran ini berjangkit menjadikan penulisan akan tertangguh. Apabila penulisan tertangguh… maka segala2 menjadi semakin sukar……dan bermulalah sakit berjangkit ini dipanggil Permanent Head Damage (PHD). Fahami konsep asas...... Jadi langkah pertama dalam mengawal jangkitan ini adalah dengan: i. membetulkan paradigm dalam minda anda bahawa menyiapkan tesis bukanlah sesuatu yang tersangatlah sukarnya asalkan anda ada usaha dan focus ii. persiapkan diri anda dengan kemahiran asas yang diperlukan. Apakah kemahiran asas tersebut? Bagi peserta bengkel, anda telahpun memiliki skill penulisan yang effisyen dengan bantuan doc map / navigation pane serta teknik dirdio, wwur, 1file1thesis dan zerodraft. Anda perlu mantapkan lagi dengan bengkel berkaitan analisis data seperti SEM dan NViVo. Dengan kemahiran ini, membuat thesis bukan sesukar yang digambarkan malah ganjarannya juga besar iaitu… Pertama – Anda akan diijazahkan sebagai sesorang yang akan dipanggil sebagai “Dr”. Ini bukan panggilan sebarangan, tetapi menggambarkan kewibaan anda dalam bidang kepakaran anda. Bayangkan seorang Dr akan memanggil jururawatnya sebagai Puan Siti, kini perlu memanggilnya nya sebagai Dr Siti selepas mendapat PhD……!! He he….. Jangan sampai pesakit confused dah ler…. Kedua – Kepercayaan dan tanggungjawab yang akan diletakkan dibawah tanggungjawab anda akan lebih besar. Selalunya anda akan dinaikkan pangkat dan gaji selepas mendapat PhD dan diberikan tanggungjawab yang lebih besar. Ketiga – ijazah doctorate adalah ijazah TERTINGGI yang dianugerahkan dalam bidang akademik di atas muka bumi ini yang anda telah berjaya mencapainya…. Tiada lagi pendaftaran menjadi pelajar selepas mendapat PhD. Keempat – mendapat gelaran Dr bermakna anda adalah seorang professional. Anda bukan lagi novice. Anda dianggap pakar dalam bidang anda dan akan jadi sumber rujukan pula. Persoalan saya: Adakah empat situasi yang akan anda perolehi di atas dapat dicapai dengan sambil lewa, touch n go sahaja? ...Khidmat Terjemahan Thesis & Jurnal Publication ->> www.MyCambridge.blogspot.com. ....Tuisyen Muet / iELTs Express 1 bulan, 3 hari ->> http://www.MyCambridge.c
|
|
|
Post by ejamuan on Oct 6, 2020 11:02:00 GMT 8
Tajuk 1740 : Kepada SEMUA PG - STRATEGI MADU 3 Ganti baca 300 artikel dlm 3 bulan dgn strategi 3 jam. This is not a trick ! SHARE jika anda sayang rakan PG anda. 1. Aku 'hairan' bila PG yang baru nak mulakan pengajian diminta baca 300 artikel, sehingga mengelupur tanpa sebab. Ini bukan cara yang dilakukan di mana-mana pun di atas buka bumi ini. Matlamatnya mudah tapi sangat memperdayakan. Baca 300 atau lebih, baru PG akan 'menguasai' apa yang nak dikaji. Ceewah. 2. Ini adalah gula-gula getah yang lansung tidak dipersoalkan oleh PG yang novice, sehingga dah abis manispun masih mengunyah, nak dibuang tak boleh, nak ditelah takut tercekik. 3. Strategi MADU 3... a. PG perlu menguasai asas perbincangan tajuk yang ia minati utk dijadikan kajian. Ini adalah satu kemestian. b. Membaca awal-awal 300 artikel atau lebih adalah radiculous and rediculed the PG, kerana mereka akan membaca apa sahaja yang dijangkakan berkaitan dengan tajuk yang diminati katalah 'COMPUTATIONAL THINKING IN EDUCATION' atau ringkasnya CT. c. Bayangkan kegilaan yang melanda PG utk mengadap 300 artikel dgn theory dan analisis data yang asing bagi mereka. d. Pasti PG tidak akan memahami apa yang dibaca kerana sifat artikel yang khusus dgn method dan analisis serta isu yang pelbagai peringkat dan aspek. Bila tak faham, baca 3 artikel pun dah sentap, belum lagi 300 - ini kerja tak masuk akal. e. Lebih lelucun, ada plak PG yang dah lulus beri ceramah kata dia baca 50 artikel sehari - boleh mencapai 6000 artikel sepanjang pengajiannya, can she / he proved it ? So camner? Dua langkah dalam Strategi MADU 3. I: Strategi 3 artikel a. Bagi PG yang baru, katalah namanya Nora Hafizan, cikgu sains yang berminat nak buat 'Computational Thinking', parti-timer, ibu kepada 6 orang anak.. duduk jauh plak.. tapi sangat berminat dengan CT kerana KPM mula melancarkan program dan kurikulum yang melibatkan coding dari sekolah rendah - current issue di Msia. Beliau adalah cikgu yang hebat di sekolah. b. Langkah terbaik utk 'menguasai' apa yang sedang dan telah berlaku adalah membaca kupasan artikel secara umum spt 3 artikel berikut. Artikel ini berbentuk kupasan kritis dgn persoalan2 yang ditimbulkan dari berbagai skop secara fokus kepada bidang pendidikan dari sekolah rendah ke IPT yang mudah difahami. Cikgu Nora Hafizan boleh sahaja manfaatkan isu yang dikemukakan dan mendapatkan idea utk kajian yang bakal dijalankan. Artikel tersebut adalah: Hsu, T. C., Chang, S. C., & Hung, Y. T. (2018). How to learn and how to teach COMPUTATIONAL THINKING: Suggestions based on a review of the literature. Computers and Education. Lockwood, J., & Mooney, A. (2018). COMPUTATIONAL THINKING in Secondary Education: Where does it fit? A systematic literary review. International Journal of Computer Science Education in Schools. Moreno-Leon, J., Roman-Gonzalez, M., & Robles, G. (2018). On COMPUTATIONAL THINKING as a universal skill: A review of the latest research on this ability. In IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON. II. Strategi 3 thesis a. Foto (diambil daeri Proquest) berikut adalah 3 thesis terkini dalam topik Computational Thinking yang boleh dibaca, khususnya bahagian LR. Bahagian LR akan mengupas dan membincangkan perkembangan CT lalu memberi idea awal apakah yang berlaku dalam kajian2 sebelum dan semasa berkaitan CT utk memberi kefahaman dan idea awal kepada PG membina topik semasa kajiannya sendiri. 4. Kedua-dua strategi I dan II di atas mungkin sahaja mengambil masa 3 jam untuk dibaca dan memberi gambaran awal 'penguasaan' PG akan tajuk kajiannya. Saya ulang, 3 jam sahaja. 5. Selepas mendapat gambaran dan membentuk tajuk kajian... barulah pencarian artikel secara lebih fokus dilakukan, sedikit demi sedikit dgn artikel yang THE MOST RELEVANCE sahaja ! Tak adalah pening dan berserabut 6. Kesimpulan. Mengarahkan PG awal-awal terus membaca 300 artikel adalah saranan 'tidak masuk aqal' yang kelihatannya 'gempak' tetapi hanya mendatangkan kesulitan bukan pemahaman. 7. Kenapa nama strategi ni MADU 3? Saja jer... dah semuanya angka 3... aku namakan jer lah MADU 3.... nak namakan 3 ABDUL pun boleh... 3 Dara boleh...3 Stooges pun boleh... 😁 ....Khidmat Terjemahan Melayu - English, Proofread, Transcribe dan Upah buat thesis >> Maklumat Lanjut disini >> www.MyCambridge.blogspot.com .
|
|
|
Post by ejamuan on Dec 15, 2020 9:59:42 GMT 8
Tajuk 1763 - Tajuk PG di tolak: Apa maksud 'Luar bidang' ? Lately aku selalu dengar tajuk PG tak diterima kerana 'luar / bukan bidang'. Tak mudah nk bagi pendapat dlm hal ini melainkn perlu merujuk amalan uni. ternama / established yg lain.. 1. Istilah 'luar bidang' ini boleh difahami jika PG berada di Jabatan Sejarah, maka PG tidak boleh buat kajian tentang Teknologi. Begitu juga PG yang berada di bawah fakulti sosial sains tidak sesuai membuat kajian experimen melibatkan tikus di makmal, begitu juga sebaliknya. 2. Namun, ada tajuk yang melibatkan beberapa disiplin yang saling berkaitan katalah A, B dan C. Ini bermakna A boleh berada dalam bidang B atau C dan sebaliknya bergantung kepada weightage. 3. Tentulah tidak tepat jika terus menolak tajuk hanya kerana wujudnya perkataan dari 'bukan bidang' sedang kajian keseluruhan mempunyai weightage kepada bidang kajian. 4. Zaman dah berubah. Sempadan 'bidang' telah menjadi kabur. Maka tajuk kajian yang 'baru' perlu menjadi keutamaan dgn multidisiplin supaya wujud novelty (bukan terus menggali kelompongan dalam lompong yang sama). Ini spt bermakna, PG mampu menguasai dua bidang sekaligus ! 5. Kajian mungkin sahaja tidak lagi menggunakan hanya SATU teori dalam bidang kajian seperti zaman doulu-doulu, sebaliknya wujud beberapa teori yang dikombinasikan bersama secara smart utk menjawab RQ dan mencapai objektif kajian. Contoh: 6. Jika bidang Augmented Reality / Visual Reality, tentubya berada dalam bidang compter science. Namun, aplikasinya juga berada dalam pendidikan, marketing etc. Dalam kes ini, membuat kajian melibatkan AR / VR dengan social science atau sebaliknya tentulah tidak terkeluar bidang asalkan weightage nya diambilkira. - Jika AR / VR dibina dgn pengetahuan spt vision skills, 3D modelling, programming, C++ maka weightage nya adalah dalam CS tetapi boleh diaplikasikan dalam sosial science - Jika AR / VR yang tersedia diaplikasikan dalam education dgn mengkaji aspek science social maka ia mempunyai weightage dalam social science. 7. Berikut adalah tajuk tesis PhD yang boleh berada dalam beberapa bidang. Menolak tajuk spt berikut atas alasan 'luar bidang' tentunya satu langkah kebelakang.. apatah lagi yang menyatakan ia 'luar bidang' hanya tahu satu bidang sahaja. a. AUGMENTED REALITY READING SUPPORT IN HIGHER EDUCATION: EXPLORING EFFECTS ON PERCEIVED MOTIVATION AND CONFIDENCE IN COMPREHENSION FOR STRUGGLING READERS IN HIGHER EDUCATION (2017). - Iowa State University Subjects: Augmented Reality; Motivation; Scaffolding; Adult and Continuing Education Administration; Instructional Media Design b. CHARACTERIZING THE AUGMENTED AND VIRTUAL REALITY INDUSTRY (2017). - MIT Subjects: Engineering and Management Program; Integrated Design and Management Program.; System Design and Management Program. c. ENLIGHT : A PROJECTED AUGMENTED REALITY APPROACH TO SCIENCE EDUCATION (2014) - MIT Subjects/Keywords: Computer Science; Science Education. d. AUGMENTED REALITY FOR EDUCATIVE AND COLLABORATIVE ENVIRONMENTS (2014). - National University of Colombia Subjects: Computer science, Education ........Servis Translate BM-BI & Proofread, Transkripsi Audio, ->> www.MyCambridge.blogspot.com.
|
|
|
Post by ejamuan on Jan 13, 2021 9:25:41 GMT 8
ROTx - Mudah je nak perlekehkan Proposal PG (#3) Muqaddimah: Tujuan utama proposal bukan utk siapkan tesis tetapi utk MULAKAN KAJIAN dengan menyemak researchability dan untuk memulakan pembacaan yang lebih MENDALAM. 1. Proposal TAK PERLUKAN CHAPTERS sebagaimana kajian pun tak perlukan chapter. Kajian hanya perlukan tajuk.. pernyataan masaalah.. RO.. RQ.. methodology dan maybe gantt chart. Masa present PD dan VIVA pun kita present kajian, bukan by chapters. 2. Bila proposal disibukkan dgn 3 chapters yang tebal maka kecohlah pulak kenapa PG tak menyediakan proposal yg jelas dan 'berkesinambungan'. Masing-masing dgn wajah kehairanan, kenapa lah PG 'bengap' sangat sedang bukan itu caranya PG patut menyediakan proposal. 3. Proposal juga disibukkan dengan gap itu dan gap ini, melebihi keperluan kajian, sedang itu hanya satu pendekatan yang dianuti sebahagian old school yang 'percaya kepada kelompongan' dalam sosial sains, sedang yang lebih universal adalah problematization yang merangkumi juga extension, integration, innovation dan creation. 4. Proposal perlu menonjolkan 'contribution' (spt contoh ROTx) yang dapat disusuri dari awal hingga akhir proposal 5. PG dimangsakan dengan membuang banyak masa utk pastikan proposal lengkap dgn kerja-kerja editing, revision yang kadang-kadang berubah sana sini tak abis-abis sedang ia masih subject to change. 6. Kajian bersifat HEURISTIC dgn ill-structured problematic, maka ia terdedah dgn komentar yang pelbagai fahaman, maka sayugia ia disediakan dalam bentuk proposal yang ringkas tapi lengkap utk kurangkan isu PG demotivated dijadikan bola ditendang ke sana sini dari awal sehingga VIVA. 7. Kenapa PG kat obersi boleh hasilkan kajian yang hebat2 hanya dengan proposal 5 muka surat sedang PG kita terkial-terkial macam tak larat wpun berbekal proposal 50 muka surat yang sarat? 8. Pemahaman asas PG akan jelas dengan proposal yang ringkas dan dapat dilihat kesinambungannya, baru diikuti selepas itu dengan pembacaan lanjut untuk pemahaman yang mendalam, susah ke nak faham? 9. Proposal adalah blueprint aka kerangka kajian keseluruhan, maka ia mesti dilihat sebagai rangka utk dinilai kekukuhan rangka tersebut, bukan ketebalannya. 10. Saya dah cuba bantu PG yang belajar di obersi menyediakan asas rangka ini... dari FROT ke ROT ke ROTplus (kini ada ROTx) then selepas 3 dan 4 tahun, mereka berjaya dgn kajian yang hebat ! Ada apa masalah? Khidmat Proofread & Translate Jurnal & Thesis ->> www.MyCambridge.blogspot.com.
|
|
|
Post by ejamuan on Feb 16, 2021 9:53:49 GMT 8
Apa tujuan anda buat Master / Doctorate? Samada anda buat master, PhD atau DBA, EdD dll.. dua tujuan asasnya adalah.. 1. Menjadi independent researcher yang professional 2. Menghasilkan kajian novel yang dapatannya menyumbang kepada pengetahuan dalam bidang yang dikaji. Dua ini sahaja matlamat asas yang perlu dipegang. Memaksa PG membuat kajian kuantitatif atas dasar generalisasi yang bukan dua tujuan utama di atas satu yang keterlaluan. Tajuk kajian mestilah tajuk yang diminati dan ada keperluan utk dilakukan oleh PG sendiri. Tugas SV utk memastikan kajian tersebut sesuai dan researchable. Itu sahaja. Tiada paksaan utk buat kuanti atau kuali jika ia bersesuaian dgn nature kajian yang dicadangkan oleh PG. Bukalah Proquest. Banyak tesis kajian social science di universiti ternama, katakan di US dan UK yang berkaitan dgn situasi di China, Vietnam, Brazil, Nigeria dll negara, kerana ada keperluan PG dari negara2 tersebut lakukan kajian berkenaan dan sering kali ia berbentuk KUALITATIF. Menjadikan generalisasi sebagai syarat wajib atas tiket kuantitatif untuk menerima tajuk kajian adalah menyalahi hak PG yang menjadi klien dan pembayar yuran pengajian. >> Khidmat Proofread Thesis, Jurnal, sekali dgn Sijil Penterjemah & Surat Pengesahan >> >> Maklumat Lanjut disini >> www.MyCambridge.blogspot.comatau emel My_Cambridge@yahoo.com .
|
|
|
Post by ejamuan on Mar 9, 2021 11:17:25 GMT 8
Tajuk 697 - Cari / publish / cite jurnal scopus ? Kenali SCImago Jurnal indexed by scopus menjadi satu keperluan, bualan dalam dunia akademia. Jadi anda perlu pastikan jurnal yang anda hantar adalah scopus, jurnal yang dirujuk juga scopus. Jika tidak.... jurnal / rujukan anda akan diperlekeh dan kelihatan usaha anda selekeh. Maybe ada yang akan ketawa terkekeh kekeh .... adalah pulak yang kene sekeh !! Bagi newbies.... sila ke web SCImago, search engine yang menggunakan data base ELSEVIER berindex scopus. Contoh - Pic 1 Saya ingin mencari jurnal berkaitan "science education" maka ada 41 jurnal dan sumber artikel bertaraf scopus dipaparkan Contoh - Pic 2 Saya menyemak jurnal PERTANIKA UPM... ternyata ianya scopus...cayalah UPM ! 2. Khidmat Proofread & Translate BM - Eng (Abstrak, Thesis, Jurnal, Sijil) 3. Service Transkripsi Tukar Audio/Video -> Text (Subtitle, Survey, Minit) 4. Upah buat Thesis/Jurnal cepat & murah (kaedah Rewrite/Paraphrase) 5. Khidmat Menukar Thesis yang Anda susah payah buat kepada Buku untuk Diterbitkan oleh Universiti (buat Duit!) 6. Khidmat buat Resume / CV (English / BM) >> Maklumat Lanjut disini >> www.MyCambridge.blogspot.com atau emel My_Cambridge@yahoo.com .
|
|
|
Post by ejamuan on Mar 30, 2021 12:21:21 GMT 8
Tajuk 1818 - Analisis Artikel.. Pls Share.. 1. Menganalisis artikel satu yg perlu dikuasai oleh PG. Ia bukan mudah bagi yg baru utk bermula.. jika tiada panduan... apatah lagi PG yg lansung tak pernah publish artikel. Skit2 suruh analisis artikel.. entah apa yg nk dianalisis tak plak dijelaskan (foto 1). 2. Analisis artikel bukan hanya cari kekuatan.. kelemahan.. dahlah PG pun tak tahu apa yg kuat dan apa yg lemah. 3. Aku cadangkan .... utk PG merujuk kpd template AOT aku (foto 2) dgn 20 perkara yg perlu ada dlm artikel dan komen 20 elemen ini. Contohnya... adakah artikel menyatakn reka bentuk kajian dan boleh tak reka bentuk mjawab persoalan kajian. At least tak adalah terkial2 apa nk di analisis... OT ...Khidmat Proofread & Translate BM - Eng (Abstrak, Thesis, Jurnal, Sijil) ->> www.MyCambridge.blogspot.com.
|
|
|
Post by ejamuan on Apr 20, 2021 10:20:29 GMT 8
Tajuk 1814 - PhD akan lebih mudah jika ... 1. Passion dan minat dalam research. Buat PhD sebab anda ada minat mendalam dalam research. Apa sahaja yang ada kaitan dgn research, anda tidak berlengah untuk kuasai. Tak tahu Rasch analysis, anda terus belajar, mencari siapa yang boleh mengajar. Anda seronok dengannya, kerana dapatan kajian anda akan menyumbang sesuatu dalam mengembangkan pengetahuan anda sendiri terlebih dahulu. 2. Suka scholar environment. Anda suka bersama mereka yang juga scholar. Menghormati dan berkolaborasi. Anda tahu, dengan cara ini penyelidikan anda akan lebih berkembang dan akan menjadikan anda semakin menguasai bidang anda sehingga menjadi expert setelah menimba banyak pengetahuan. 3. Belajar kemahiran baru Anda mula menguasai terma-terma dalam research. Anda tahu mendapatkan sumber rujukan. Anda kuasai keperluan penulisan. Anda tahu menganalisis data. Anda tahu membuat publication. Kalau kurang yang diatas... merengus lah sepanjang masa Upah buat Thesis/Jurnal Cepat & Servis Transkripsi Tukar Audio > Text / Subtitle >> www.MyCambridge.blogspot.com .
|
|
|
Post by ejamuan on May 25, 2021 11:38:18 GMT 8
Aku ni “quantitative person”. I play with numbers. Kajian master / PhD aku juga quantitative. Aku juga penulis buku quantitative - SPSS. Namun, aku “getik” bila ada yang meremehkan kajian qualitative hanya kerana “tiada nombor yang berceranggah” dalam kajian qualitative. Not ALL research is about “measurement” ! Meh baca ni baik-baik…. Quantitative: Jika objektif kajian anda untuk mendapatkan data bagi sesuatu isu / masalah spt tahap pengetahuan, factor utama sesuatu amalan, skor pencapaian maka kajian kuantitatif adalah yang TERBAIK.. TUJUAN KAJIAN DISINI ADALAH “MEASUREMENT” menggunakan alat ukur / instrument utk mendapatkan data bagi mengetahui hubungan / mbandingkan variables then btujuan membuat generalisasi. Qualitative: Jika objektif kajian anda adalah utk membuat perbincangan yang mendalam terhadap sesuatu isu / masalah spt budaya, amalan kejayaan, pengalaman pemulihan dadah dll maka kajian kualitatif adalah yang TERBAIK. TUJUAN KAJIAN DISINI “ISN’T MEASUREMENT” tetapi perbincangan yang detail dan mendalam utk MEMAHAMI fenomena yang dikaji, lalu generalisation is not the main concern ! ...Khidmat Translate BM - Eng & Proofread (Jurnal, Thesis, Abstrak, Sijil) >> www.MyCambridge.blogspot.com .
|
|
|
Post by ejamuan on Jun 15, 2021 9:21:49 GMT 8
Not ALL research is about “MEASUREMENT” ! Aku ni “quantitative person”. I play with numbers. Kajian master / PhD aku juga quantitative. Aku juga penulis buku quantitative - SPSS. Namun, aku “getik” bila ada yang meremehkan kajian qualitative hanya kerana “tiada nombor yang berceranggah” dalam kajian qualitative. Not ALL research is about “measurement” ! Meh baca ni baik-baik…. Quantitative: Jika objektif kajian anda untuk mendapatkan data bagi sesuatu isu / masalah spt tahap pengetahuan, factor utama sesuatu amalan, skor pencapaian maka kajian kuantitatif adalah yang TERBAIK.. TUJUAN KAJIAN DISINI ADALAH “MEASUREMENT” menggunakan alat ukur / instrument utk mendapatkan data bagi mengetahui hubungan / mbandingkan variables then btujuan membuat generalisasi. Qualitative: Jika objektif kajian anda adalah utk membuat perbincangan yang mendalam terhadap sesuatu isu / masalah spt budaya, amalan kejayaan, pengalaman pemulihan dadah dll maka kajian kualitatif adalah yang TERBAIK. TUJUAN KAJIAN DISINI “ISN’T MEASUREMENT” tetapi perbincangan yang detail dan mendalam utk MEMAHAMI fenomena yang dikaji, lalu generalisation is not the main concern ! ...Khidmat Proofread & Translate BM - Eng (Abstrak, Thesis, Jurnal, Sijil) -> www.MyCambridge.blogspot.com .
|
|
|
Post by ejamuan on Aug 25, 2021 8:01:31 GMT 8
“Tesis siap cepat kurang matang” "Kalau setakat abis 3 tahun tu belum cukup matang" Selalu jer aku dengar pernyataan di atas. PG cam biasalah... mengangguk je. Kata apapun yess saja. 1. Pertama: Lambat atau cepat? Ini logic yang kurang tepat dan sgt memalukan sapa yang menutur dan mempercayainya. Kualiti thesis lebih logic dikaitkan dengan (i) isu yang dipilih yang ada urgency, significant dan novel (ii) LR yang kritis (iii) ketepatan / kesesuaian pemilihan research design, termasuk analisis data (iv) perbincangan yang menyeluruh… bukan cepat atau lambat. Maka, tentulah kurang sihat, kalau ada calon PhD yang pilih “lambat” berbanding “cepat”...yang relex jer macam xder apa2 berlaku... sbb itu wujudnya gesaan utk GOT - got it ? Ini bukan mcm makan sahur.... lagi lambah lg byk pahala. 2. Kedua: Matang? Apa yang matang dan tak matang? Umur atau isi thesis? Kalau umur tentulah dah terlajak matang, maka tentulah yang matang tahu menyediakan isi yang juga matang. Apa pulak isi yang matang tu. Tentulah berbalik kepada yang pertama di atas. 3. Ketiga: Had masa Kenapa PhD ada had masa – dulu 4 tahun, sekarang 3 tahun. Ini kerana keperluan asas menyediakan thesis yang matang adalah artikel dan buku2 yang berkualiti, yang jauh lebih mudah diperolehi sekarang... bukan main google jer cam budak2 sekolah. Kalau dulu, 30 artikel perlukan 3 bulan, sekarang maybe 30 minit dah ada dalam tangan. Kalau ada budget, boleh beli lagi.. Yang tak dapat, boleh pula minta library carikan atau minta dari sumber lain termasuk kawan2 di obersi. Dulu mana ada Mendeley… now semua dah online. Jadi bacalah artikel dan bahan berkualiti... sehingga memahami dan mampu memberikan argument yang baik.... bukan mesti baca sampai ribu2... takut makin kelabu... 4. Keempat: Kalau bermula lewat, mana nak sempat matang. Sebab itu, aku suruh mulakan bacaan, penulisan wpun belum mendaftar lagi. Dulu mana kelas SPSS, AMOS, PLS, Atlas.ti di IPTA mahupun diluar IPTA utk analisis data, so joinlah mana2 yang patut seawal semester 1. Ingat bro.... anda mungkin abiskn 3 bulan tak faham2 sesuatu yg boleh anda kuasai dlm sehari dgn hadiri bengkel ! Kalau tunggu, bilanya nak matang… Yang dah daftar, boleh saja bermula esok harinya. Kenapa tunggu abis 1 semester baru nak mula…. Lambat bermula bukan bermakna matang... 5. Kelima: Segala2 bermula dgn proposal yang baik... jadi belajarlah camner nak buat proposal... apply dulu ROT dan rujuk juga thesis lepas dalam bidang yang sama. Baca dan familiarize dan dapatkan idea, format dll utk menyediakan proposal. Jgn citation buat manual... kelam kabut... gunalah MENDELEY. Thesis boleh pinjam di pusat sumber jabatan / library masing-masing. Kalau tak mula menulis, bila nak matang? Kalau main trial-n-error… tanpa panduan… ini bukan menjamin kualiti… ini menjamin anda memanjang jer tak reti ! 6. Keenam: MS Word tu word processor… berdesup boleh tulis thesis. Abis kalau dah guna Word pun macam typewriter electric… nak guna navigation xtahu…. split xtahu… cross-references xtahu… break page xreti… style xtahu…. Insert caption tak reti… nak customize TOC xtahu…. Grouped object xtahu…. yang tahu adalah menaip macam ayam patuk beras 7. Ketujuh: Kalau nak edit pulak…. berpusing2 macam gasing… sampai pening sedang yang nak edit tu simple jer tapi jadi bersimpul-simpul ! Ini bukan matang… ini dinamakan ……. (maaf idea xdatang) 8. Kelapan: Kalau dah 5, 6, 7 tahun tak siap2…. Itu aku fikir bukan matang…. itu trang tang tang… Ini xtermasuk yg lambat siap kerana ditimpa musibah.. instrument meletup... sakit..... SV pindah uni.... yg kes cenggini.. kita simpati... isolated cases kita tolak tepi. 9. Kesembilan: PhD hanya permulaan utk matang. Teruskan buat research... sampai tahap Prof... dan expert.... tapi percayalah ... tiada noktah pd istilah matang dlm dunia research kerana sifat knowledge yg terus bkembang... asal jgn jadi otai tapi buat research jd pembonceng kapcai ! ...Upah buat Thesis/Jurnal Cepat & Servis Transkripsi Tukar Audio > Text / Subtitle -> www.MyCambridge.blogspot.com .
|
|
|
Post by ejamuan on Oct 21, 2021 10:59:35 GMT 8
PhD akan lebih mudah jika ... 1. Passion dan minat dalam research. Buat PhD sebab anda ada minat mendalam dalam research. Apa sahaja yang ada kaitan dgn research, anda tidak berlengah untuk kuasai. Tak tahu Rasch analysis, anda terus belajar, mencari siapa yang boleh mengajar. Anda seronok dengannya, kerana dapatan kajian anda akan menyumbang sesuatu dalam mengembangkan pengetahuan anda sendiri terlebih dahulu. 2. Suka scholar environment. Anda suka bersama mereka yang juga scholar. Menghormati dan berkolaborasi. Anda tahu, dengan cara ini penyelidikan anda akan lebih berkembang dan akan menjadikan anda semakin menguasai bidang anda sehingga menjadi expert setelah menimba banyak pengetahuan. 3. Belajar kemahiran baru Anda mula menguasai terma-terma dalam research. Anda tahu mendapatkan sumber rujukan. Anda kuasai keperluan penulisan. Anda tahu menganalisis data. Anda tahu membuat publication. Kalau kurang yang diatas... merengus lah sepanjang masa 1. Kelas Bahasa Inggeris (Dewasa/utk Kerja) & Tuisyen MUeT/iELTs EXPRESS 1 Bulan 2. Khidmat Proofread & Translate BM - Eng (Abstrak, Thesis, Jurnal, Sijil) 3. Service Transkripsi Tukar Audio/Video -> Text (Subtitle, Survey, Minit) 4. Upah buat Thesis/Jurnal cepat & murah (kaedah Rewrite/Paraphrase) 5. Khidmat buat Resume / CV (English / BM) >> Maklumat Lanjut disini >> www.MyCambridge.blogspot.com
|
|
|
Post by ejamuan on Nov 17, 2021 11:47:02 GMT 8
Knp kelas Research Methodology dikatakan tidak bkesan ? Ini cadangan simple2 utk kelas RM.. 1. Kelas RM bukan kelas teori dgn lecturer guna PPoint presentation sepanjang masa. 2. PG mesti dah ada dummy / working title kajian.. dibincangkn 2 minggu pertama kelas RM. 3. PG diminta siapkn a brief proposal dgn cadangan Approach, Design dan Procedure (ADP) utk kajian masing2 4. Dari ini PG buat presentation utk rasionalised pemilihan diikuti class discussion 5. Group quali dan group kemudian berbincang lebih mdlm 6. Perbaiki bahagian methodology proposal setelah mdpt komen.. ptanyaan dan pembacaan lebih mdlm. 7. Jika ramai dlm kelas RM.... hanya PG quali dan quanti terpilih perlu present RM masing2. 8. Di akhir 14 minggu kelas RM.. masing2 PG patut dah ada ADP dan memahami sepintas lalu methodology PG lain dari presentation mereka. 9. Perbincangan juga melibatkn sumber rujukan yg penting utk mmantapkn ADP. 10. RM dlm proposal mestilah sedetail yg mungkin... termasuk sampling teknik dan instrumentation disiapkan dlm 14 minggu kelas RM 11. PG perlu fokus kpd ADP mereka sahaja.. termasuk analysis data. Klu sendiri punya ADP yg satu pun tak clear.. buat penat je masuk kelas RM... >> Khidmat Proofread & Translate BM - Eng (Abstrak, Thesis, Jurnal, Sijil) >> www.MyCambridge.blogspot.com .
|
|
|
Post by ejamuan on Dec 9, 2021 9:10:52 GMT 8
Apa kaitan innovative dgn thesis?
Post ini sambungan post sebelum ini bila aku tulis, work smart bukan bermakna an easy way. Work smart bermakna bekerja dgn effective dan efficient, yang brmula dari work hard mendalami pengetahuan dan kemahiran yang berkaitan. Ini bermakna, membuat research dan menulis thesis memerlukan “work hard” diperingkat awal… menguasai kemahiran dan mendalami pengetahuan yang perlu… maybe tidak memerlukan masa yang lama utk diikuti dgn work smart. Tapi aku tidak boleh halang mereka yang berpendapat, tiada short cut dalam dunia PG… bukan PhD namanya jika semua nak senang ! Innovative bermakna producing more effective device or process, or application of better solutions. Jadi menghasilkan innovative adalah sukar kerana melibatkan usaha mempermudahkan suatu yang asalnya kompleks. Namun apabila innovative terhasil (spt waze misalnya) maka kerja-kerja seterusnya akan menjadi effective, efficient, easier, produktif. Thesis juga kompleks. Maka perlu ada unsur innovation dalam process yang kompleks bagi phasilkan thesis secara lebih effective dan efficient. Peningkatan syarat bergrduate bagi calon PhD mesti menghasilkan 2 jurnal high impact / scopus menuntut thesis dan research dijalankan dgn lebih innovative bg mencapai tujuan tersebut.
Upah buat Thesis/Jurnal cepat & murah (kaedah Rewrite/Paraphrase) >> >> http://www.MyCambridge.blogspot.com
.
|
|
|
Post by ejamuan on Dec 23, 2021 9:09:10 GMT 8
1. Kelas Bahasa Inggeris (Dewasa/utk Kerja) & Tuisyen MUeT/iELTs EXPRESS 1 Bulan >> Maklumat Lanjut disini >> www.MyCambridge.blogspot.com 2. Khidmat Proofread & Translate BM - Eng (Abstrak, Thesis, Jurnal, Sijil) 3. Service Transkripsi Tukar Audio/Video -> Text (Subtitle, Survey, Minit) 4. Upah buat Thesis/Jurnal cepat & murah (kaedah Rewrite/Paraphrase) 5. Kursus Saham Bursa Malaysia (Candlestick,IPO,Dividend,Teknikal Analisis) - RM69 >> Boleh juga emel >> My_Cambridge@ yahoo.com / My_Cambridge@yahoo.com #Pahala >> Share INFO ini di Facebook & Twitter dgn rakan yg sangat memerlukannya !
|
|